波兰留学-华沙大学二三事01：疫情下的网课，冒险和刺激？！

萃欧

引言：

波兰留学轻松自在吗？波兰留学好处在哪？海外生活能为我们的人生带来什么价值？学习中曾经碰到什么困惑？都有哪些文化差异上的碰撞？华沙大学生活二三事这个系列，将从留学生的视角聊聊那留学背后的一些小故事。

网课被戏称“zoom教学、函授班”

自从2020年三月份华沙大学停课并开启线上教学以来，已经过去将近十个月，我们从一开始的紧张，担忧，到后来慢慢适应了线上教学。网课平台也由一开始五花八门的视频平台逐渐统一到华沙大学自己的Moodle平台。我们都笑称是如今变成了“Zoom教学”，还被戏称这不就是“某电大函授班”么。

疫情给我们带来生活带来了巨大的冲击，但学习本身是不能停止的，还是得抓住疫情期间这段宝贵的独处时间，增强自我管理能力，查漏补缺，及时跟上教学进度。

互动次数竟然比在校还要多

和线下教学不一样的是，网课拥有较大的自由度，需要学生更多的进行自我管理，需要学生们更加积极主动地参与进来。但是有时网课也是充满乐趣的，很多岁数较大的教授由于人生第一次接触线上授课，那种无所适从在课堂上表现得淋漓尽致。老师时不时要问一句“Can everyone hear me?”生怕自己网断了，同学们听不见他的讲解。有的老师则比较放得开，面对镜头款款而谈，时不时地打开所有同学的麦克风要求大家回应一下，仿佛演唱会时台上台下的互动，因为是线上教学，有时互动的次数甚至多于平时在校期间。

网课需积极，否则会挂科

有时候网课的质量确实会受到质疑，随着时间的推移，一部分同学出现了懈怠，变成了“在线玩耍”或干脆踪影全无， 这时候只需要老师随口一个点名或者签到，就足以让屏幕后的学生们互发信息，鸡飞狗跳，纷纷上线。在被老师叫到后,深呼一口气，然后气沉丹田，打开静音说上一句:“I’m here或者Present”，结束后心里窃喜又赚了一次。但时间长了，等到临近考试，问题就都纷纷暴露出来，题目看不懂，论文不知道怎么写，考试怕通不过。百因必有果啊同学们，你的报应不是我，是挂科呀！ 所以即便是网课，也要保持和平时上课同样的积极性与注意力才行。

认真参与网课，收获不比在校差

网课也是有很大的好处的，只要你认真参与，收获绝不会比线下教学差多少。比如说绝大部分老师会开启录制功能，以便学生课后自由观看视频，所以对于平常英语较差或者学习能力较弱的同学来说，倒成了大好处了，可以慢慢回看视频。毕竟平时上课的时候，我们总是期待着老师们下方会自动出现一行字幕，顺便加以解释，这显然不可能。如今有了慢慢回看的机会，自然是要抓住机会，好好弄明白不懂的地方，仔细钻研，快速提高自己的学业能力。

说个上网课的小TIP：针对上课听不懂的同学一定要做好课前的预习工作，带着问题和自己的思考参与到课堂上会更加有成效，学长的经验谈啊！

对待“黑天鹅”，保持淡定心态

网课这种形式，是百年难遇的疫情下新产物，自然而然会有很多不便之处，不能和同学之间更多互动，不能参加很多集体活动，不能真正融入波兰文化，原本的“大天地”成为了一个“小房间”，面对面的交流变成了隔着冰冷的屏幕。

但是时间浪费不起，对待“黑天鹅”，保持淡定的心态，知道自己的主要目标是什么，2021年很多学生开始办理签证，尤其是艺术生，疫情下也继续来波兰上学，选择上网课的同学也需要认真对待，有点说教了，总之学长是希望大家都能学有所成，还有这个疫情随着疫苗普及尽快结束。