波兰-华沙人文社会大学校长：大学本身就有不公平性

小飞侠

据中国青年网北京8月4日电（记者 张胜磊）“大学并没有惠及到所有人，因此在无形中也带有一种不公平性。”波兰-华沙人文社会大学副校长Tereas GARDOCKA表示，“大学的不公平性就倒逼学校职责转变为培养出更多的优秀毕业生，让他们服务到社会中，去促进其他方面的公平。”

要注重培养学生的爱国情怀
大学教学目的是要培养健全人格的学生。这句话意味着在人才培养方面，不仅给学生传授知识，更要培养学生在生活、心理以及适应社会方面的能力，让学生具有创新意识和领导能力的同时，更要有爱国主义情怀。而“爱国情怀”在Tereas GARDOCKA看来，并不是剥夺学生独立思考以及对国家任何声音说‘不’的权利，而是要培养学生独立思考的精神，让他们善于突破自我，为社会发展和国家繁荣富强贡献自己的理想，最终成为国家的中流砥柱。

留学生是国家的文化传播大使

学校责任是帮助海内外学生成才、成人。据Tereas GARDOCKA介绍，“华沙人文社会大学目前有15000名学生，包括本地生和留学生。针对海外留学生，学校还特地制定了两种教育模式，让学生在掌握专业知识的同时，也让他们了解了学校历史、民族文化以及国家情况和发展目标。”Tereas GARDOCKA认为，“留学生都是波兰的文化传播大使，他们可以把波兰的文化、思想传递到自己国家。”

教师要成为学生的伯乐

大学教育成功的关键，在Tereas GARDOCKA看来，并不是掌握了很多专业知识，而是让学生对学校和国家产生了感情。这显然是有难度的，Tereas GARDOCKA说，教师在日常教学中，不仅要找到合适的教学方法以及培养方案，把学生的隐藏的潜能和才华都挖掘出来，做学生真正的伯乐。同时也要投入更多的时间和精力，去耐心帮助学生解决在学习之外遇到的难题和困惑。

教师是学校的灵魂，是人类的工程师。Tereas GARDOCKA表示，“教师不仅要培养学生认真学习的态度，更要帮助他们在学习中找到兴趣点，让学生时刻保持一颗积极向上的学习心态，投入更多的经历，让学生慢慢变强、变大，同时也要教导学生不要触犯国家法律，努力让自己成为对社会和国家有贡献的人，最终成为国家的中流砥柱，为社会和国家贡献自己的力量。”