旅日华人编着的《日中作文词典》出版

指路人

 

当地时间5月31日，在日本东京第91次汉语角交流会上，日本侨报社向与会者介绍了刚刚出版的、旅日华人女学者曹樱编着的《日中常用同形语用法 作文词典》。神户市外国语大学教授佐藤晴彦评价《日中作文词典》内容丰富，编排新颖，有很强的实用性，是广大日本朋友学习中文的好帮手。

 

　　中评社香港6月1日电／5月31日举行的第91次东京汉语角交流会上，日本侨报社向与会者介绍了旅日华人女学者曹樱编着的《日中常用同形语用法 作文词典》，受到大家的好评。

 

　　据《日本侨报》报道，神户市外国语大学教授佐藤晴彦评价《日中常用同形语用法 作文词典》内容丰富，编排新颖，有很强的实用性。是广大日本朋友学习中文的好帮手。

 

　　曹樱在序言中说，在汉语教学中，词汇是一个很重要的方面。而用词不当、词不达意是汉语学习中常见的问题。由于常用汉语中约有一半的词汇与日语词汇的字形相同，因此在日本的汉语学习者中，汉•日字形相同的同形语的误译、误用更是一个非常突出的问题。其原因在于：一是学习者对汉语词意不甚了解，想当然地日词汉用、望词生义；二是关于同形语方面的工具书太少，仅靠简单的词汇解释无法理解其内在的含意、使用对象、使用范围以及褒贬之意等等。

 

　　曹樱指出，日中同形语虽然字形相同，但是在词意和用法上并不完全相同，这些不同之处大致可以分为以下几类：①词意相似而使用范围不同。如“适当•必要•处分•反对•保险•检查•健康•简单”等等。②具有相同词意，但又有不同词意。如“依赖•东西•新鲜•是非”等等。③词性不同。如“大事•一体•结局•专门”等等。④修饰和搭配对象不同。如“柔软•援助•圆满•护送•稳当”等等。⑤褒贬之意不同。如“审判•深刻•取缔•单纯”等等。⑥文体不同。如“当面•意向•抱负•斡旋”等等。⑦词意完全不同。如“把握•讲义•交代•拘束•大方”等等。由于这些不同而造成了汉语学习者在使用上的错误。

 

　　曹樱还说，为了解决上述问题，《日中常用同形语用法 作文词典》采用了日中例句对比的方式，以使学习者能够一目了然地区别日中同形语在词性、词意和用法上的异同。通过这些例句，学习者不仅能在使用同形语时，找到确切的汉语表达方式，而且在翻译时也能避免望词生义的问题。同时为了便于学习者正确使用日中同形词，本词典中还列入了同形语的汉语常用用法,供学习者在使用时作为参考。

 

　　作者曹樱，毕业于大阪外国语大学大学院，语言文化学硕士。在日本从事汉语教育将近二十年。目前为和歌山大学等学校的汉语教师