全民为孩子而朗读

指路人

“波兰全国为孩子朗读”基金会主席伊莲娜·柯斯明斯卡（IrenaKozminska） 　 当我还是一个小女孩的时候，常和小伙伴们一起通过大声朗读来打发时间。今天，读书正与电视展开了一场前所未有的竞争，电视频道的数量大量增加，因特网和电脑游戏的时代已经到来，对于很多人而言，读书变成了一种不合时宜的消遣方式。 初识“大声朗读”理念 由于我先生曾担任波兰驻美大使的关系，我曾在美国华盛顿呆过6年。记得我曾在一家牙医诊所的候诊室里，偶然发现一本名为“Smithonian”的杂志，该杂志上登有一篇为孩子大声朗读的文章。这一理念的传播者吉姆·崔利斯（JimTrelease）坚信，我们能为孩子们的将来所做的最好的事情，就是从孩子一出生到青少年期间，每天为他们朗读至少20分钟。 那时，我们12岁的女儿金娜已经能很好地独立阅读了，所以我们并没有为她朗读。然而，我深受这篇文章的启发，跟女儿表示要跟她一起朗读。女儿一开始很震惊，然后她马上拒绝了，但不久，她还是接受了我的建议。于是，我们就从《法老》（Pharao）这本书开始朗读，金娜很喜欢这本书，这种朗读的“仪式”又重回我们家了。 许多人怀疑对于沉迷于电视和电脑游戏的孩子们而言，读书是否能引起他们的兴趣，回答是肯定的，但条件是必须有带领孩子进入书本世界的家长。家长们把时间花在儿女身上，孩子们就能感觉到自己对家长而言很重要，于是，自尊感开始在他们的心中产生了。朗读开发了孩子们的想象力，培养了他们的思维能力，扩大了其词汇量，并能帮助他们树立正确的是非观念。 发起“波兰全国为孩子朗读”活动 我决定要创建一个致力于维护儿童情感健康的慈善基金会，“大声地为孩子们朗读”成为我们这个机构的重要活动之一、到目前为止，超过2000名的领导、协调人员及所有志愿者都宣称已参与到我们基金会的各种活动和项目中来，波兰全国上下的教师、教育家、心理学家和图书管理员每年都组织数千次的朗读活动。我们的活动在公共教育机构中得到了极好的普及：1400余所学校已参与到“朗读学校”活动中来，近1300所幼儿园已成为“朗读幼儿园俱乐部”会员。每年6月，我们基金会都会组织一次“全国为儿童朗读周”。第一次开展朗读周活动的时候，150个城市和乡村参与了进来，4年后，则超过了1500个。 在工作中，我们见证了许多感动人心的重要情境。一次，在一场关于教育工作者的讲座结束之后，有位老师跟我们分享了她自己的故事：几年前，她同自己16岁的女儿几乎没有任何情感上的沟通，这位教师决定向女儿提出为她大声朗读的方法。几周之后，她提出要给女儿读一本有趣的小说，但女儿粗鲁地拒绝了。最后，女儿终于接受了她的建议。在刚开始的几个晚上，这位母亲只是自己朗读，后来，她和女儿开始一起讨论书上的内容，也谈及自己的问题。“朗读拯救了我和女儿的关系。”这位女教师说，“这是你们的活动所带来的力量。” 还有一位母亲给我们写了一封信，内容是关于她的有着严重感知、记忆等发展问题和障碍的儿子的。 这位母亲习惯每天给儿子朗读几个小时，后来，这个男孩不仅完成了自己的高中学业，还从大学毕业了。 直到那时，医生给男孩做出的诊断显示：这个男孩先天缺失了连接大脑两半球的“桥梁”。朗读刺激了新的神经元突起，连接了他的大脑两半球，从而保证了智力的发展。现在，这个男孩已经是一个心智正常的小伙子了。 朗读现场孩子们聚精会神的听故事 越来越多的人参与进来 我们基金会承担了一项关于“朗读学校”和“朗读幼儿园”成效的研究，结果发现：参与朗读活动的孩子的年龄越小，成人越是经常性地、有规律地对其进行朗读，那么他们在智力、情感和社会交往等方面就发展得越好。与没有经常进行朗读的孩子相比，那些接受朗读的孩子能运用大量的词汇，更好地领会文章的意思，并在逻辑思维方面准备得较好，拥有更为丰富的想象力，能采取更平和的方式来解决冲突。除此之外，研究人员注意到给孩子们朗读的教师与学生之间的合作关系更为友好，甚至跟孩子们相互之间的关系一样好。 这些研究结果启发基金会通过一些同样倡导“为孩子朗读”理念的大学来建立一个新的教育项目，这个项目主要针对对象是未来的教师，其内容包括孩子情感需要方面的知识，朗读对儿童发展的作用，以及为儿童选择和解释书本的方法和技巧等。应该让教师们意识到：朗读不应被视为一项令人厌烦的责任，而是一种与欢乐和愉悦相连的活动，它是唯一提升终身读者和文学爱好者的方式。 我们还支援在电视时代已逐渐被忽略的图书馆。2005年，我们为各图书馆争取到了100亿美元的资助。另外，儿童图书馆的活动地点也在发生变化，孩子们不仅能借到书，还能参加一系列的与朗读相关的娱乐活动，比如“小熊威尼生日”、“拇指姑娘的舞会”等针对所有健康及残疾儿童的活动：盲童用盲文给健康的同龄人朗读；聋哑儿童通过手语来表达书和诗歌里的含义；坐轮椅的孩子们跳舞；智力方面有障碍的儿童则表演他们刚刚才熟悉的、根据童话故事所改编的情景剧…… 大声朗读简直能与维生素和疫苗媲美了。同维生素一样，大声朗读促进了孩子们的情感、智力和道德发展；与疫苗一般，大声朗读使得孩子避免受到大众媒体和电子文化所带来的危险。 为孩子而朗读确实有着充满魔力的、能赐予人健康的力量！ 到今天为止，在美国、比利时和意大利的说波兰语的人们已经加入到我们的朗读活动中来，捷克也发起了“捷克共和国为孩子朗读”活动。如果中国热爱朗读的人们愿意组织相关的活动，我们非常乐意分享自己的一些经验。 有什么比阅读更能让孩子快乐的呢 【波兰】伊莲娜·柯斯明斯卡（IrenaKozminska）